走窟窿桥

比喻走上了极其危险的道路。

走窟窿桥

比喻走上了极其危险的道路。

• 缺这少那，配备不齐全
• 缺重少轻
• 缺钙
• 缺钱
• 缺钱用
• 缺钱的碰上借债的——两没有
• 缺销
• 缺门
• 缺门牙的——嘴巴不关风
• 缺门牙的——嘴巴关不住
• 缺阵
• 缺限
• 缺陷
• 缺陷，毛病
• 缺页
• 缺额
• 缺食少衣，生活十分贫困
• 缺鼻
• 缺齿儿
• 缻
• 缽
• 缾
• 缾居
• 缾竭罍耻
• 缾管
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• budgetary control
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• buffable
• “空中课堂”下小学数学低段统计表的教学实践与思考
• 拉近“吨”与孩子的距离
• 循序渐进
• “千以内数的认识”教学片断与赏析
• 有效提问 助力数学核心素养的发展
• 道德与法治学科资源整合路径的探索
• 取童谣甘泉 润童心之田
• 核心素养背景下小学英语教学中“5分钟综合活动”的设计与实施
• 读、说、悟、背、展
• 引范本教学 拓阅读空间
• 享受古诗，滋养人生
• 追随学生本心，享受阅读本味
• 小学道德与法治教学中培养学生感恩与责任意识的策略
• 创新思维在小学美术教学中的作用及应用探究
• 探讨小学美术教学中学生创新能力的培养
• 关于小学科学课教学中创造性思维培养研究
• 小学生数学合情推理能力培养的教学策略探究
• 动手操作在小学数学教学中的应用
• 小学数学课堂中学生创新能力的培养
• 在计算教学中利用迁移学习提高学生的运算能力
• 小学数学教学中如何提高学生的自主学习能力
• 小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养初探
• 小学数学教学技巧
• 如何培养学生数学文本阅读能力
• 小学数学教学中学生数感的培养策略