走老

〈隐〉清末以来北方地区镖行指脚。

• 碌碡撞碾子——硬碰硬
• 碌碡砸石头——石（实）打石（实）
• 碌碡砸砘子——石打石
• 碌碡轧不出屁来
• 碍
• 碍不住盆沿碰碗沿
• 碍不着
• 碍不过去
• 碍事
• 碍事不拉脚
• 碍口
• 碍口识羞
• 碍口饰羞
• 碍叫
• 碍喉
• 碍塞
• 碍夜
• 碍崄
• 碍手
• 碍手碍脚
• 碍手脚
• 碍挽
• 碍断
• 碍时光
• 碍时辰
• well-bought
• well-braced
• well-braided
• well-branched
• well-brewed
• well-broken
• well-brought up
• well-brought-up
• well-browned
• well-built
• well built
• well-buried
• well-burned
• well-burnt
• well-busied
• well-buttoned
• well-calculated
• well-called
• well-camouflaged
• well-canned
• well-canvassed
• well/carefully thought out
• well-carpeted
• well-carved
• well-cased
• 难得糊涂
• 感触历史的温度
• 培养高职学生历史学科核心素养的研究
• 关于明清资本主义萌芽的教学构想分析
• 充分备课，打造高效历史课堂
• 微课，职高英语教学的“宝藏”
• 留守高中生英语学习情况和对策
• 高职与本科分段培养英语教学探究
• 高中英语阅读教学改善策略探讨
• 一张一弛：英语课堂合作的“基调”
• 构建智慧课堂，让中职英语教学更有魅力
• 互联网+背景下初中英语翻转课堂教学模式研究
• 浅议初中英语听说课中词汇教学资源的有效开发
• 牛津译林版初中英语词汇教学探索与创新研究
• 基于“微课”的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用
• 高中英语读写整合之“以读促写”学习法
• 新课标背景下的高中英语教学“五要”
• 学科核心素养理念下的高中英语课堂教学
• 新高考英语书面表达应用文之我见
• 以学习展示为驱动的英语翻转课堂建设实践与探索
• 核心素养背景下对高中古诗文教学的几点思考
• 强化任务驱动模式在语文课堂中的运用
• “比较赏析”在高中语文古典诗歌教学中的应用
• 浅谈国学修养的重要性
• 浅析微课在初中语文教学中的运用