走马到任

（同）走马赴任 走马上任

• 强记不如善悟
• 强记博闻
• 强记洽闻
• 强识
• 强识博闻
• 强识多闻
• 强词
• 强词夺理
• 强词夺理强词夺正
• 强词夺理，无理取闹
• 强调
• 强调不出所料
• 强调事例突出
• 强调其中最突出的
• 强调很多
• 强调成分
• 强调所说的事
• 强调数量多
• 强调条件
• 强调来人不怀好意，要提高警惕
• 强调某种要求、劝导或希望
• 强调某种话题或列举的事物
• 强调程度
• 强调重音
• 强谏
• will not
• will not/won't
• willow
• willowed
• willowier
• willowiest
• willowily
• willowiness
• willowing
• willow-like
• willowlike
• willows
• willowy
• will power
• willpower
• will-power
• willpowers
• wills
• will sb sth
• will/should do
• will sth (to sb)
• willy
• willying
• willy-nilly
• willy nilly
• 运用EGAP教学法探究外语赛事对大学生跨文化交际能力、英语应用能力与思辨能力的提升
• 高职英语教学中实施课程思政的几点思考
• “互联网+”与“双创”视角下商务英语教学改革探究
• 体验式学习在大学英语课堂中的应用
• 地方高校大学英语课程在线教学模式探讨
• 基于微课的大学英语实践课对大学生英语水平的影响分析
• 独立学院英语教师PCK发展模式研究
• 文化自信视角下中国文化融入《大学英语》线上教学研究
• A study on intrinsic and extrinsic motivation of English major freshmen and seniors
• 基于多元评价的大学英语课堂教学设计
• 基于移动英语阅读APP应用型高校本科生学习现状与反馈调查研究
• 游戏在大学英语课堂的作用
• 体裁教学法在大学英语四级听力教学中的运用探讨
• 新世纪初国内大学英语教育研究现状(2000-2015)：基于科学计量学的可视化分析
• 中国传统文化融入大学生养成教育的路径研究
• 应用型人才培养视角下高校英语语言学教学策略研究
• 基于思辨能力培养的大学英语混合式教学模式策略研究
• Comparative Analysis ofIntegrated Mode of English Teaching
• 形成性评价在网络授课模式中的应用
• 浅谈二语习得中的文本教学法
• 关于提高非英语专业大学生英语听力理解能力的策略研究
• 大学英语视听说课堂教学模式探索
• “互联网+”时代大学英语翻译教学创新探究
• 信息化背景下外语类课程中融入思政教育的创新性研究
• 大学英语听说课程混合式教学模式分析