赶明儿个gǎn míngr ge

同[赶明儿]。如：～，立交桥修好了，有多么棒！

• 边郊
• 边部
• 边都
• 边都护
• 边鄙
• 边野
• 边铺
• 边镐
• 边门
• 边防
• 边防事务
• 边防告急
• 边防方面的弊病
• 边防站
• 边防警察
• 边防警戒
• 边防部队
• 边防部队的粮食
• 边防部队的统帅
• 边防重镇
• 边防驻军的城堡
• 边防驻军的城堡、营垒
• 边际
• 边际人
• 边际孩子
• superdose
• superdoses
• superdramatist
• superdramatists
• super-dreadnought
• superdubious
• superdubiously
• superdubiousness
• superdubiousnesses
• superearthlier
• superearthliest
• superearthly
• supereconomies
• supereconomy
• supereducated
• supereducation
• supereducations
• supereffective
• supereffectively
• supereffectiveness
• supereffectivenesses
• superefficiencies
• superefficiency
• superefficient
• supereffluent
• 引导数学操作 提升数学智慧
• 妙用错误 生成精彩
• 对“鸡兔同笼”一课的分析与思考
• 彰显个性，发散思维
• 数学教学要关注学生的“真理解”
• 简单中的不简单
• 小学数学课例研究的路径
• 从“海绵式”思维到“淘金式”思维的提问对比
• 基于“学情研判”的计算教学探究
• 例谈计算教学中数学基本活动经验的积累
• 关注学习过程 促进思维发展
• 提高学生计算正确率的策略研究
• 借助意义教学促进有效建模
• 激活 积累 提升 应用
• 课外实践体验 课内综合探讨
• 数图结合，架起理解的桥梁
• 温故知新，打造精彩的复习课
• 基于“活教育”理论的数学实验教学策略研究
• 检测反馈：基于学生数学“核心素养”培育的视角
• 循序渐进 深化认识
• 扣“点”教学，简单却不失厚重
• 联系实际 感知时间
• 有效建构，完美迁移算理和算法
• 巧引妙启 建构知识
• 注重思维引导 构建解题策略