起伏／回旋1

• 青而润泽
• 青联
• 青肝碧血
• 青肤
• 青肥
• 青肷
• 青胜于蓝
• 青脸獠牙
• 青腰
• 青色
• 青色和浅黄色
• 青色和白色
• 青色和红色
• 青色和黄色
• 青色和黑色
• 青色潮湿的雾
• 青色的丘陵
• 青色的云
• 青色的光影
• 青色的山壁
• 青色的树枝，碧绿的树叶
• 青色的水流
• 青色的烟
• 青色的烟霞
• 青色的狗
• crêpé
• cs
• c share
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• ct
• c-to-c
• ctoc
• ctrl
• cu.
• cu
• cub
• cubbed
• cubbing
• cubby hole
• cube
• cubed
• cube farm
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• cuber
• cube root
• cube roots
• cube-roots'
• 基于模块化程序设计思想的Scratch教学实践
• 小班化背景下创客精神信息技术课堂中的探索与应用
• 妙用“望闻问切”四字诀，激活生本灵性课堂
• 面向学生创新素养发展的小学信息技术教学
• 基于微课的小学信息技术“课内翻转”课堂实践
• 《信息的编程加工》教学设计
• 信息技术学科中深度协作知识模式的学习策略探索（下）
• “信息安全与信息社会责任”的课堂教学实施及评价
• “信息安全与信息社会责任”内容分析与教学建议
• “信息安全与信息社会责任”单元的教学建议
• “信息安全与信息社会责任”单元的教学实施
• 防范信息系统风险，学会数字时代生存
• 浅谈校园创客教育的实践
• “智慧”课堂：问题研究驱动数学思维
• 网课直播的那些事儿
• 微课程教学法的跨界之作
• 基于微课程教学法的初中地理课堂深度学习探究
• 乐智，为每个孩子插上创新的翅膀
• 学习当求“识”多多
• 中小学“停课不停学”在线教学的“合川方案”
• “停课不停学”推动智慧校园建设
• 疫情背景下重构中小学在线教学的生态系统
• 停课不停学：在线教育的实践与创新 ①
• 程序性知识类微课的制作策略分析
• 零基础快速上手微课制作