起重机吊鸡毛——大材小用

见“高射炮打蚊子——大材小用”。

• 符号法
• 符号码
• 符号论
• 符号逻辑
• 符合
• 符合一定的规格、程式
• 符合事实、道理或某种公认的标准
• 符合事理
• 符合儒家思想的品格德行
• 符合实情的话
• 符合实际
• 符合实际情况或要求
• 符合实际或要求
• 符合客观条件或需要
• 符合希望的
• 符合心意
• 符合心意，内心满意
• 符合心意，称心
• 符合心愿
• 符合心愿，感到满意
• 符合心迹
• 符合意愿
• 符合标准
• 符合正道的准则
• 符合的方面
• see-saw
• seesaw
• see saw
• see-sawed
• see-sawing
• see-saws
• seesaw²
• seesaw¹
• see sb off
• see sb out
• see sb ↔ off
• see sth as
• see sth coming
• see sth in
• see that/see to it that
• seethe
• see the back of
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• see the funny side of
• seether
• seethes
• see the sights
• see the world
• seething
• seethingly
• 语文课堂的“活水”
• 论《活着》的死亡意义
• 也说“木叶”
• 古典诗歌情景结合技巧
• 诗词鉴赏三题
• 略谈班主任与学生关系的处理
• 对联在语文教学中的运用
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• 如何理解“仁义不施而攻守之势异也”
• 快乐笔耕勤　我手写我心
• 让语文课充满浓浓的语文味
• 《陈情表》教学案例
• 《北方》教学设计
• “活水”与“清渠”
• 开掘课程资源　构建广角课堂
• 开展竞赛，积累人生
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• 重新确立教材文本在阅读教学中应有的地位