起重机吊鸡毛——大材小用

见“高射炮打蚊子——大材小用”。

• 苦心构思
• 苦心焦思
• 苦心焦虑
• 苦心独创，别具一格
• 苦心积虑
• 苦心竭力
• 苦心竭力地规劝
• 苦心经营
• 苦心臆造，以求与人不同
• 苦心谋划经营
• 苦心造诣
• 苦心钻研
• 苦心钻研、构思
• 苦心钻研达到别人达不到的境地
• 苦志
• 苦志青毡
• 苦志青藜
• 苦怀
• 苦思
• 苦思冥想
• 苦思冥想的样子
• 苦思冥搜
• 苦思冥索
• 苦思恶想
• 苦思苦想
• self-dissociated
• self-dissolved
• self-division
• self-divisions
• self-doctrine
• self-doctrines
• self-dominion
• self-dominions
• self-donation
• self-donations
• self-doomed
• self-doubt
• self doubt
• self-doubts
• self-drawing
• self-drawings
• self-duplicating
• self-ease
• self-eases
• self-easing
• selfed
• self-educating
• self-educations
• self-effacement
• self-effacements
• 关于初中物理教学方法选择与创新探究
• 浅谈初中物理课堂教学中的德育渗透
• 理想实验在高中物理教学中的应用探索与思考
• 初中物理课堂探究性学习模式的构建与教学设计
• 试论基于问题解决循环模式下的高中物理一题多解
• 巧用小组合作学习机制
• 数学教学考后讲评的几点做法
• 研究性学习模式在初中数学课堂中的应用
• 培养学生元认知策略，发展学生数学思维
• 中职数学教学中创新思维的培养
• 营造轻松愉快的数学课堂
• 浅谈分层教学在初中数学教学中的作用
• 数形结合思想在解题中的应用
• 探究式教学在高中数学教学中的应用探析
• 初中数学“二次函数”的教学研究
• 优化传统数学教学，提高数学学习兴趣
• 抓住本质 自然呈现
• 以“知”启“智”
• 以评导教在初中数学课堂价值探索
• 一般化策略及其应用
• 浅谈数据处理中基本统计量的教学
• 引入情境创设打造山区初中数学有效课堂
• 浅谈学生的数学学习兴趣的培养
• “翻转课堂”与传统教学方式的差异
• 幼儿教师专业发展的主要困境及对策