唐三藏的紧箍咒——越念越紧

喻约定的期限临近，压力越来越大。

• 叶散冰离
• 叶柄
• 叶柯
• 叶洽
• 叶浅予
• 叶烂皮枯心不死
• 叶燮
• 叶片
• 叶生
• 叶甲
• 叶瘦花残
• 叶筋
• 叶紫
• 叶红
• 叶绿体
• 叶绿素
• 叶群
• 叶耳
• 叶脉
• 叶腋
• 叶舌
• 叶舟
• 叶芝
• 叶芽
• 叶苍岑
• hypermorality
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• 浅议语文素质教育课堂模式的构建
• 语文“六种学习方式”初探
• “双主体三步式”语文教学模式初探
• 春风不来，三月的桃花不开
• 浅谈高中语文教学中的情境创设
• 教学目标的预设：果实挂在恰当的高度
• 高中语文教学之魂
• 鉴赏诗歌形象考点剖析
• “八句诀”妙译文言文
• 别出心裁的戏剧教学
• 文化的后园
• 《论语》导读之我见
• 文人也相“亲”
• 语文教师的语言也可来点“乡村版”
• 走进典故:掀起古典诗词的红盖头
• 试问闲愁都几许?
• 语文教学要开发智力
• 他山之石 可以攻玉
• 古诗歌鉴赏五步
• 中学生为何走不出诗歌鉴赏的困境
• 问渠哪得清如许，为有源头活水来
• 层层铺垫　自然生成
• 怀柳探月
• 古典诗词中的芦苇意象探究
• 遵循戏剧教学的规律，提高学生鉴赏和探究的能力