趻chěn

见“趻踔”。

• 效报
• 效杀
• 效果
• 效果佳
• 效果和利益
• 效果好
• 效果非常明显
• 效果，有效果
• 效款
• 效步邯郸
• 效死
• 效死勿去
• 效死弗去
• 效死沙场
• 效死疆场
• 效死的决心
• 效死输忠
• 效法
• 效法前人
• 效法前人，又有自己的创新
• 效法古人
• 效法古代
• 效法古代圣贤
• 效法圣贤
• 效法实行
• long lived
• long-lived
• longlivedness
• long-livedness
• long-livednesses
• long-lost
• long lost
• longly
• longnesses
• longness's
• longposition
• long poˌsition
• longrange
• long range
• long-range
• long-row-to-hoe
• long run
• longrun
• long-run
• long-running
• longs
• longs'
• long-serving
• longserving
• longshore drift
• 近代欧洲启蒙思想传播的历史考察
• 是“打倒孔家店”还是“打孔家店”？
• 材料的引用要准确
• 巴士底狱的传说与真相
• 历史新课程教学改革的几个不利因素
• 自主学习在历史教学中的运用
• 从史前时期的课程内容谈历史教学中证据使用的方法
• 关于元代行省制度教学的几点思考
• 基于标准的历史教学设计特点与操作
• 中美教科书中明治维新时期的日本形象比较
• 科学分析+牢记知识：复习备考的制胜组合
• 教学方式和内容亟待“跟进”
• 对教材中王阳明心学内容的一点质疑
• 妥协也是珍贵的历史遗产
• 高中历史课程培养批判性思维的教学设计
• 《世界经济的全球化趋势》教学设计
• 《战后资本主义的新变化》说课稿（二）
• 《战后资本主义的新变化》说课稿（一）
• 情感领域的历史教学目标实施
• 评析两种历史课程观
• 制度的奠基，文明的发展
• “一节好的历史课”标准的操作性维度探讨
• 让历史课“有血有肉”有“历史味”
• 方法的引领是历史教学的方向
• 文明的冲突与权力的博弈