趻chěn

见“趻踔”。

• 有说有笑地讲述
• 有说有笑说说笑笑
• 有说有笑，不分老少
• 有请
• 有诸内必形诸外
• 有谁想把灰尘抛向太阳，结果只会落进他的眼睛
• 有谋
• 有谋略
• 有谋略的将领
• 有谓
• 有谱
• 有谱儿
• 有谴责之言的书
• 有豸
• 有负
• 有负众望
• 有负国家
• 有负官守
• 有负恩宠
• 有负雅命，幸赐鉴原
• 有负雅意，至为怅憾
• 有财不济交，非有财也
• 有财同享，有马同骑
• 有财同享，有马同骑。
• 有财有势即相识，无财无势同路人
• wingier
• wingiest
• winging
• wing it
• wing-like
• wings
• wingspan
• wingspans
• wingtip
• wingtips
• win hands down
• win hearts and minds
• wining
• winish
• wink
• winked
• winking
• winkingly
• winkless
• winks
• win money on
• winned
• winner
• winners
• winnie-the-pooh
• 探究如何提升小学品德教学效率研究
• 关于开发高中美术校本课程的二三思考
• 浅谈在《鱼我所欲也》德育的渗透
• 关于中学生体质现状及对策的研究
• 音乐教学中怎样进行“创造”训练
• 小学体育教学中德育教育现状及对策研究
• 新形势下“校园足球”训练方法的创新探究
• 民族团结教育从娃娃抓起
• 浅谈如何提高小学音乐课堂教学有效性
• 刍议小学美术教学中学生审美能力的培养
• 浅析社会实践对大学生党员的培养及教育意义
• 中班幼儿体育游戏
• 自主游戏，快乐成长
• 现代信息技术对幼儿教育教学的影响
• 依托电教媒体,优化幼教课堂教学
• 探究幼儿园区角游戏中的教师观察和指导
• 信息技术在幼儿园家园共育中的有效应用
• 引入危机意识 完善幼儿园安全管理
• 我的黏土我做主
• 如何避免农村幼儿教育中的小学化倾向
• 班级美食特色活动的开展与思考
• 引领幼儿教师专业成长的几点策略
• 园本游戏研究案例
• 以“行动学习工作坊”为载体优化园本培训的策略
• 幼儿园游戏化教学的探索与实践