端午节贴春联——跟不上形势

贴春联是正月前的事。喻觉悟得太迟。

• 勤紧
• 勤纳
• 勤练
• 勤绩
• 勤职
• 勤能
• 勤能致富
• 勤能补拙
• 勤能补拙，俭可养廉
• 勤脱勤着，不用服药
• 勤膏油，少打牛
• 勤苦
• 勤苦不休息的样子
• 勤苦之中又不勤，闲闲自要养元神
• 勤苦俭约，未有不兴；骄奢倦怠，未有不败
• 勤苦夙兴夜寐
• 勤苦思索
• 勤苦攻读
• 勤苦用功
• 勤苦辛劳
• 勤苦，努力不倦
• 勤苦，劳苦
• 勤虔
• 勤行
• 勤行精进
• sprout up
• sprout²
• sprout¹
• spruce
• spruced
• sprucely
• spruceness
• sprucenesses
• sprucer
• spruces
• spruce (sb/yourself) up
• spruce somebody/something/yourselfup
• sprucest
• spruce up
• spruce up/get spruced up
• spruce yourself up
• spruce (yourself) up/get spruced up
• spruce yourself up/get spruced up
• spruce²
• spruce¹
• sprucing
• spruik
• spruiker
• sprung
• spry
• 如何提高学生写作的兴趣
• 中学作文教学中的激趣探索
• 新教材下如何使作文教学充满个性
• 作文教学天地宽
• 在阅读教学中培养学生的想像力
• 语文教学中阅读能力的培养
• 培养与提高学生理解性阅读能力的方法
• 走进作者心灵深处
• 读文学名著　讲人物故事　写心得体会
• 关于高中语文探究性阅读教学的思考
• 鉴赏是为了更好地学习
• 小园香径独徘徊　愿逐月华流照君
• 浅谈理解诗歌的方法
• 古典诗歌鉴赏的关注点
• 互文·通感·博喻
• 让思维在诗海中徜徉
• 浅谈鉴赏古代诗歌语言的切入点
• 解读“注释”在诗词鉴赏中的重要作用
• 散文鉴赏的基本思路
• 古诗词中的常用典故
• 提高学生古诗鉴赏能力五法
• 关于多角度、多层次观察能力培养的问题
• 怎样使论据更巧妙地为论点服务
• 叙述要有鲜明的指向性
• 真实　自我　向善　美