孙猴子遇到如来佛

跳不出手板心

• 铜锡盘
• 铜锣不打上乌青
• 铜锣不能藏在袖子里打
• 铜锤
• 铜锤铜锤花脸
• 铜镍等在冶炼过程中的中间产品
• 铜镘
• 铜镜
• 铜镪
• 铜阙
• 铜陵音系
• 铜雀
• 铜雀台
• 铜雀瓦
• 铜雀砚
• 铜雕
• 铜青
• 铜音
• 铜驼
• 铜驼已陷
• 铜驼巷陌
• 铜驼恨
• 铜驼无言
• 铜驼棘
• 铜驼泪
• arraigners
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• array²
• 让教学多些“自然”，少些“理所当然”
• 几何画板环境下基于MPCK的数学教学设计
• 多角度剖析，深入理解三角函数
• 巧建数学模型，妙解向量问题
• 合理构造函数，科学求解难题
• 对一个三角形全等命题真假判断的研究
• 借力函数思想深入理解数列不等式
• 椭圆中一类斜率乘积定值性质的探究及证明
• 探究多题一解，解读解题思想
• 一道常规题目的不常规解法
• 摭谈高中概率题中数学思想方法的运用
• 2017年全国卷Ⅲ数学压轴题命题的缺陷分析
• 勾股定理、正弦定理、余弦定理、射影定理的等价链
• 一个三角形不等式的推广及简证
• 内外兼修呈现精彩课堂
• “方程的根与函数的零点”教学分析与建议
• 从教学情境到思维情境，高中数学教学的嬗变可能
• 高中数学教学：基于认知的情感教学取向思考
• 引导高中生数学深度学习的基本策略
• 把握数学知识本质，设计合理教学活动
• 高中生数学核心素养的现状及培养途径
• 强化高中数学微课教学功能，实现教学质量提升
• 高中数学翻转课堂教学交互行为探究
• 类比推理在高中数学教学实践中的应用
• 将数学史融入高中数学课堂