跳子

〈隐〉旧时东北地区土匪指官兵。

• 乐于俭约
• 乐于助人
• 乐于助人的心性
• 乐于听从上天的安排，安于自己的命运，一切顺其自然
• 乐于听从命令，为其效劳
• 乐于坚持做好事
• 乐于学习
• 乐于帮助人
• 乐于成全
• 乐于接受别人的批评意见
• 乐于接待客人，对客人热情
• 乐于接济别人
• 乐于效劳
• 乐于效命
• 乐于称道，喜欢谈论
• 乐于谦让，不喜欢与他人争执
• 乐于贫苦的生活，甘居低下的地位
• 乐于退隐闲居，安于贫困生活
• 乐于随从
• 乐享余年
• 乐享含饴
• 乐享遐龄
• 乐人
• 乐人或戏曲演员
• 乐以忘忧
• starchy
• star crossed
• star-crossed
• stardom
• stardoms
• stardust
• stardusts
• stare
• stared
• starer
• starers
• stares
• starfish
• starfishes
• starfruit
• starful
• staring
• staringly
• juiciness
• juicinesses
• juicing
• juicy
• juke box
• juke-box
• jukebox
• 关于语文课堂上自主学习模式的思考
• 小学高年级语文课前预习有效性的策略探讨
• 浅谈如何培养小学低年级学生口语交际的表达能力
• 构建“浅”教“深”悟的有效语文课堂教学策略的研究
• 以生为本 返璞归真
• 多媒体在英语教学中的利与弊
• 部编版教材中的语文审美教育研究
• “情境教学法”在初中语文教学中的实践
• 依托绘本开展幼儿戏剧表演策略研究
• 匠心创设，巧妙突破
• 走向“润泽”的教室
• 如何有效指导学生进行课外阅读的策略分析
• 开在角落的花
• 建立有效性小学语文课堂的方法之谈
• 小学三年级班主任的治班方略思索
• 小学语文课堂教学有效性的探索与实践
• 把控班集体舆论
• 立足学情?情境创设
• 浅析如何塑造学校品牌
• 小学班主任日常管理中家校合作模式的探索与思考
• 试论如何培养和提高学生的听说读写能力
• 让高效之花在课堂自由绽放
• 问师哪得功如许，唯有“听说读写”实
• 小学语文教材中名著改编类课文教学方法浅谈
• 学困生转化需要长情的陪伴