踢壳

〈隐〉清代南方地区江湖诸行指鞋。

• 针尖对麦芒——奸（尖）对奸（尖）
• 针尖对麦芒——尖对尖
• 针尖对麦芒——尖（奸）对尖（奸）
• 针尖对麦芒——谁也不让谁
• 针尖对麦芒——针锋相对
• 针尖小的洞，能吹进斗大的风
• 针尾穿线的孔
• 针工
• 针巧
• 针师
• 针帖
• 针往哪儿钻，线往哪儿穿
• 针往哪里钻，线往哪里穿
• 针得过，线得过
• 针悬（真玄）
• 针慰
• 针扎
• 针扎不透刀砍不破
• 针扎手指头
• 针扎过后留下的小孔
• 针打
• 针指
• 针挑担
• 针插不进
• 针插不进，水泼不进
• lecturer
• lecturers
• lecturership
• lectures
• lectureships
• lecturette
• lecture²
• lecture¹
• lecturing
• led
• -led
• ledge
• ledgeless
• ledger
• ledgerclerk
• ledger clerk
• ledgers
• ledges
• ledgier
• ledgiest
• ledging
• led-on
• led-out
• leds'
• leds
• 核心素养“落地”的三个点
• 以形助数，让计算教学走向深刻
• 理解学生：教学的“最佳路径”
• 关注数学情感 提升课堂效率
• 如何提高小学生计算的正确率
• 关于小学高年级学生计算能力培养的几点思考
• 浅谈如何帮助小学生培养空间观念
• 教学反思助推教师专业成长
• 如何激发小学低年级学生学习数学的兴趣
• 学生审题错误的原因及解决策略
• 导学促思，打造生本智慧课堂
• 优化小学生数学预习“三策略”
• 写出数学的魅力
• 发展性评价在小学数学教学中的思考与运用
• 关于小学数学教材研读的思考
• 浅谈如何评价学生的数学学习
• 深化数学教学改革 培养学生核心素养
• 小学数学学业评价改革的实践与思考
• 立足数学教学实践，关注学生情感体验
• 立足数学课堂给学生以惊喜
• 巧用信息技术丰富数学教学
• 浅谈小学数学有效课堂教学
• 创设有价值的数学教学情境
• 投石“问”路，激起思维“千层浪”
• 让数学走向生活让生活走进课堂