跄〔蹌〕qiàng

见“跄踉”。另见1157页qiāng。

• 相对论
• 相对论的先驱
• 相对询问命题
• 相对运动
• 相对速度
• 相对静止的状态
• 相对高度
• 相寻
• 相寻告
• 相寻失守
• 相寻相望
• 相寻相望不绝
• 相尚
• 相尤
• 相就
• 相尾
• 相属
• 相属的各级机构
• 相州
• 相州（临漳县）
• 相左
• 相左于途
• 相差
• 相差一大截
• 相差十万八千里
• unslotted
• unslouched
• unslouching
• unslough
• unslow
• unslowed
• unslower
• unslowest
• unslowly
• unslowness
• unslownesses
• unsluggish
• unsluggishly
• unsluggishness
• unsluggishnesses
• unsluice
• unsluiced
• unslumped
• unslumping
• unslurred
• unsly
• unslyer
• unslyest
• unslyly
• unslyness
• 牢记三境界，诵读经典古诗词
• “情”意深深品文言
• 语文教学中的“绿水青山”
• 在阅读教学中培育学生核心素养
• 基于任务驱动的微型化写作教学策略
• 建立在“优秀元素”析取、照查、参改基础上的作文升格
• 基于“云课堂”的初中语文教学模式构建策略
• 浅谈语文课堂提问的技巧
• 中学语文课堂教学中的文本解读探究
• 做好导入环节，敲好课堂教学“第一锤”
• 立足文本拓展，优化课堂教学
• 古文“新”教，传承传统文化
• 刍议初中文言文教学如何出彩生姿
• 尽“美”矣，又尽“善”也
• 文言文课堂教学的隐性问题及其矫正策略
• 信息技术在语文教学中的应用
• 坚持五项抓手，构建素质化语文活动体系
• 基于核心素养下的初中语文课堂教学模式探究
• 浅谈如何培养学生的语文核心素养
• 语文小组合作学习的教学方法
• 初中语文作业设计之我见
• 初中语文课前预习对策探究
• 品味语言，感受情感，体会意境
• 浅谈散文文本的解读方向
• 巧用素材优化教学