举大事不拘小节jǔ dàshì bù jū xiǎojié

见“成大事者不拘小节”。

• r2022090410004633
• r2022090410004634
• r2022090410004635
• r2022090410004637
• r2022090410004638
• r2022090410004639
• r2022090410004641
• r2022090410004642
• r2022090410004643
• r2022090410004644
• r2022090410004646
• r2022090410004647
• r2022090410004648
• r2022090410004649
• r2022090410004650
• r2022090410004651
• r2022090410004652
• r2022090410004654
• r2022090410004655
• r2022090410004656
• r2022090410004657
• r2022090410004659
• r2022090410004660
• r2022090410004662
• r2022090410004663
• heritage
• heritageindustry
• heritage industry
• heritages
• her-majesty
• hermaphrodite
• hermaphrodites
• hermaphroditically
• hermaphroditish
• hermaphroditisms
• hermit
• hermitess
• hermithood
• hermitically
• hermitic,hermitical
• hermitish
• hermitism
• hermitisms
• hermitlike
• hermitress
• hermitries
• gaudies
• gaudiest
• gaudily
• gaudiness'
• 基于评估的初职校专业学科教学目标的制订
• 中小学校园文化建设中存在的问题及对策研究
• 推进精致管理 提升学校品质
• 激发教师成长动力 打造优秀教研团队
• 践行“精致教育” 引领内涵发展
• 正视问题 选准对策 切实提高教育质量
• 中美学校制度文化差异之反思
• 让现代诗歌的艺术美浸润心灵
• 多措并举 提升学生的核心素养
• 用书香润泽学生的生命成长
• 聚焦知行课程 提升综合素养
• 目标引领 自主参与 让班级管理走向自动模式
• 开展多彩活动日 点燃缤纷梦想秀
• 让教育的阳光照耀每个学生的成长
• 注重化学实验过程 培养学生问题意识
• 撬动小学生课外阅读的“四个支点”
• 小学民间故事和神话的教学价值及教学策略
• 高中生物学情境教学的实践研究
• 初中历史个性学习与思维发展的策略
• 高中地理教学中渗透美育的探索
• 国务院教育督导委员会办公室下发关于印发《中小学校体育工作督导评估办法》的通知
• 教育部下发关于印发《义务教育小学科学课程标准》的通知
• 教育部办公厅提出关于做好中小学生课后服务工作的指导意见
• 全国青少年校园足球工作领导小组第二次会议召开
• 教育部办公厅下发关于2016年连片特困地区乡村教师生活补助实施情况的通报