跶〔躂〕dɑ

见“蹓跶”(906页)。

• 平等列出
• 平等原则
• 平等权
• 平等相待
• 平等相待之礼
• 平米
• 平粜
• 平素
• 平素不交往
• 平素交往的言谈
• 平素嗜好的食品
• 平素忠诚
• 平素没有积累，临时从这里学，又到别处去传授
• 平素爱好
• 平素的交往
• 平素的交谊
• 平素的声望
• 平素的声誉
• 平素的德行
• 平素的心意
• 平素的心愿
• 平素的志愿
• 平素的怀抱
• 平素的情怀
• 平素的愿望
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• negates
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• negational
• negationists
• negations
• negative
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• negatived
• negative inventory
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• negatively
• negativenesses
• negatives
• negative territory
• negativeterritory
• negative²
• negative¹
• negativing
• negativities
• negators
• 小学低年段绘本口语教学探究
• 小学生综合素质评价的有效探索
• 例谈在小学对话中优化阅读展示的效能
• 优化作业设计，放飞学生潜能
• 小学语文教学中阅读教学的有效开展与实践
• 巧设结尾，点睛信息技术课堂
• 试分析高中足球教学训练存在的不足及其解决措施
• 浅谈小学班级自主管理
• 家校亲子活动有效促进家长素质提高的研究
• 家校共育，成就学生
• 聚焦文本，开放阅读
• 构建和谐高效的地理课堂探析
• 用因果思维使学生把议论文写深刻的策略
• 中学数学教学中创建核心素养体系初探
• 浅谈小学低年段古诗积累的教学策略
• 刍议分层教学在小学数学教学中的实施
• 浅谈教师之魂
• 小学音乐教学中有效提高学生音准能力的训练方法探究
• 师生应辩证看待合群问题
• 从“心”出发，充分发挥体育的育人作用
• “三课一体”品德教育途径的探索
• “问题链”教学模式在高三政治复习备考中的应用探究
• 一年级小学生基于生活经验提高学习数学兴趣的研究
• 激发探究热情,感受阅读魅力
• 童真的诗意栖居