蹰〔^◇躕〕chú

见“踟蹰”(181页)。

• 金领
• 金领工人
• 金领族
• 金领阶层
• 金题玉躞
• 金颜
• 金额
• 金颸
• 金风
• 金风乍起
• 金风未动蝉先觉
• 金风玉露
• 金风送暖
• 金风送爽
• 金风阵阵
• 金飔送清
• 金飗
• 金飙
• 金飙荐爽
• 金飙送凉
• 金飞玉起
• 金饭碗
• 金饰
• 金饰之车
• 金饰品热
• remodelled
• remodel(l)er
• remodellers
• remodelling
• remodels
• remodernization
• remodernizations
• remodernize
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• remodernizes
• remodernizing
• remodifications
• remodified
• remodifies
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• remoisten
• remoistened
• remoistening
• remoistens
• remolded
• remolding
• remolds
• remollified
• remollifies
• remollify
• 激发学生学习生物兴趣的探究
• 高中英语教学与生活的结合策略
• 提高中职数学课堂吸引力的途径探索
• 以多种创新手段直击初中音乐教学
• 浅谈初中道德与法治生活化教学有效策略
• 有效的主题活动
• 如何提高初中信息技术教学质量
• 创客背景下初中劳动与技术教育与STEM教育的融合探究
• 从核心素养角度谈高中生地理实践力的培养
• 如何在中学历史教学中体现时空观念的核心素养
• 电子白板在高中英语阅读教学中的应用探究
• 浅谈高中信息技术如何实现创新教学
• 新课改下搞好生物教学的几点认识
• 初中体育教学中存在的问题及解决对策
• 新课程背景下小学数学快乐教学策略
• 初中物理教学中培养学生动手能力的有效策略
• 探究性教学在初中数学课堂中的尝试
• 培养初中学生数学质疑能力的几点做法
• 篮球游戏教学在中学体育课篮球教学中的应用
• 浅谈在写作教学中如何培养学生的读者意识
• 浅谈如何在课堂教学中培养学生的自主探索能力
• 微课和听写相结合在高中生物教学中实践研究
• 合作学习策略在高中英语词汇教学中的应用对策
• 留住意外 共享精彩
• 把握动态生成 演绎精彩课堂