躜〔躦〕zuān

向上或向前冲。如：躜动。

• 消灭凶恶残暴势力
• 消灭凶残势力，除去危难
• 消灭和清除在政治上与自己有分歧或反对自己的人
• 消灭国家
• 消灭坏事
• 消灭坏人
• 消灭坏人和残暴势力
• 消灭坏人坏事，革除社会弊端
• 消灭坏人，惩罚邪恶残暴势力
• 消灭大部或全部敌人的战斗
• 消灭对方
• 消灭强暴凶残的人
• 消灭扫平
• 消灭敌人
• 消灭敌军
• 消灭无道者
• 消灭残暴势力，铲除坏人坏事
• 消灭 消除
• 消灭种族
• 消灭行迹、印象等
• 消灾
• 消灾洗孽
• 消灾避祸
• 消灾除害的手段和力量
• 消炎
• unblenching
• unblighted
• unblightedly
• unblightedness
• unblightednesses
• unblind
• unblindfold
• unblindfolded
• unblinding
• unblinkered
• unblissful
• unblissfully
• unblissfulness
• unblissfulnesses
• unblistered
• unbloated
• unblock
• unblockaded
• unblocked
• unblocker
• unblocking
• unblocks
• unbloodier
• unbloodiest
• unbloodinesses
• 初中数学教学中的变式训练分析
• 基于翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用研究
• 翻转课堂模式下的初中数学自主性学习探究
• 初中数学翻转课堂教学研究
• 论初中数学课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略
• 基于核心素养下的中考数学复习课教学思考
• 初中数学核心素养的培养策略探究
• 探究小组合作下初中数学纠错能力实施策略
• 游戏化教学在小学数学教学中的应用探究
• 创设合适的学习活动 培育学科核心素养
• 自制教具在高中数学教学中的开发与运用
• 高中数学核心素养之数学运算能力的培养
• 新课程下高中几何有效教学的实践与探索
• 浅议如何用信息技术整合高中数学教学
• 发挥微课教学模式优势，提升数学课堂教学效能
• 高中数学创新思维能力的培养研究
• 高中数学教学中学生自主学习能力培养策略
• 基于数形结合思想的高中数学教学研究
• 论数学学习中的“推广思维学习法”
• 巧用待定系数法，快解“错位相减法”数列求和
• 以垂径定理为例探究数学命题的教学设计
• 高中数学函数解题思路多元化的方法探究
• 分类讨论思想在高中数学解题中的应用
• 初三数学一题多解
• 初中几何常见模型