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身骑两头马,脚踏两来舡
释义
身骑两头马,脚踏两来舡
舡(chuán): 船。指感情或思想不专一。
随便看
人才银行
人才链
人才难得
人才集
人才零落
人才预测
人才高下,视其志趣
人才高消费
人打摆子——乱抖哩
人打江山狗坐殿
人托人,接上天
人扶人兴
人把狗咬死了——怪事
人把脸不要,百事都可为
人投亲,鸟投林,魔鬼投的五娘神
人投人,鸟投林
人抬人
人抬人高,水抬船高
人拉着不走,鬼拉着飞跑
人挪活,树挪死
人捧戏,戏捧人
人搁不住千言,树搁不住千斧
人攀人滚动天下
人敢碰咱,咱不敢碰人
人敬富的,狗咬破的
2 miles across/20 metres across etc
30
30 metres/100 feet etc high
360degreefeedback
360-degree feedback
3g
3h
401k
401(k)
401(k)s
401(k)'s
40 metres/100 feet etc deep
4 ps
4ps
50-50
5 ss
5ss
6 ft tall/2 m tall etc
80 /20 rule
8020rule
a
a1
a2
a, a
aaa
基于人才培养的高职院校主题班会内容选择研究
基于家校合作理念的学校心理健康教育刍论
贯彻立德树人理念提高道德与法治教学质量摭探
政治课堂中引入时政教学的策略探赜
通过游戏开展幼儿心理健康教育刍探
营造利于学生积极思维的高中思想政治教学氛围摭探
幼儿园开展科学探究活动的有效策略探研
陶行知生活教育理论对幼儿教育的启示
幼儿园区角活动中废旧物品利用价值与策略探究
试论幼儿园游戏的创新及其重要性
幼儿角色游戏中材料投放策略探究
隐性分层教学在英语教学中的应用探索
翻转课堂教学模式对英语教学的促进作用探研
提高英语课堂教学有效性的策略探究
数学课堂中的趣味性教学探讨
提高初中化学课堂教学效率的策略探析
立德树人背景下初中数学教学策略刍论
基于核心素养的初中数学教学策略研究
初中数学开放式教学模式的多元探索
试论高中语文阅读教学中的对话策略
学习·摸索·实践·小结:语文高效课堂构建探索
“互联网+语文”智慧自主课堂相关问题研究
重视探究汇报提高科学课教学有效性刍探
科学课教学中观察实验设计依据和方法探讨
加强物理教学培养学生创新能力探究
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更新时间:2025/5/25 1:57:42