··〔輄〕guāng

车下横木。

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• 恰当运用多媒体教学的两个范例
• 用实验来辅助习题教学课的精彩范例
• 发挥实验在初中物理教学中的特殊功能
• ＡＰＯＳ理论对物理实验教学的启示
• 验证流体压强与流速的关系
• 测定常见物体密度的多种方案
• 巧用二极管做创新性实验
• 浅谈“说课”的方法与技巧
• 关于行进中的自行车轮与地面的摩擦阻力
• 新课改背景下的高中物理探究式教学尝试
• 例析物理图像中的“点”
• 例谈对非纯电阻电路的处理方法
• 科学学科考试中图表题浅析
• 利用矿泉水瓶进行《压强　浮力》单元复习课例透析
• 新课改视野下中学物理实验教学的策略
• “三点一线”教学法及其课例
• 例谈新教材中回归于生活的原始物理问题
• 物理课堂教学中的提问技巧
• 怎样把鸡蛋竖起来？
• 对《Ｆ１＝Ｆ２有可能吗？》一文的再讨论
• 这道电学黑箱题有误吗？
• 由一道电学计算题引发的思考
• 对无固定悬挂点单摆周期的探讨
• 关于热力学系统作功问题的探讨
• 活用仪器测电阻