載心

(1次) 时刻放在心上。秘密事之～兮《章·日》

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• 探析初中文言文教学存在的问题
• “时间意象”的功能
• 《题破山寺后禅院》含蓄主题的呈现路径
• 《诗经》黄鸟意象的心理学分类及兴义分析
• 微群文阅读《传承家训济天下》教学实录
• 从劝谏艺术中体悟忠贞襟怀
• 追随儿童视角，探寻小说奥秘
• 文化，语文课堂的“钙质”
• 记事类写作存在的问题及对策
• “辨”中思 “意”趋深
• 指向语文核心素养的深度写作实践
• 草木含情，用心体悟
• 发生现象学视域下的古典诗歌教学
• 也谈实用性阅读的“实用性”
• 非典型性议论文教学路径分析
• 经典诵读的方法与途径
• 思维导图在多文本阅读教学中的运用
• 基于项目学习的名著导读初探
• “浆”在中国的转化历程、文化意义
• 文学素养启蒙于课内，形成于课外
• 探析高中整本书阅读与思辨写作链接课架构
• 旨归于“思维发展与提升”的课堂问题设计
• 预、观、跃
• 针锋相对论事理
• 在言语情境中有效实施语文教学