鸭子吃筷子——转不过头来

喻思想或立场不能一下子转过来。

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• 数轴在初中数学解题中的应用分析
• 初中解题中列代数式的应用
• 初中数学常用解题方法探讨
• 浅析初中数学解题中的分类讨论思想
• 关于函数教学中线及点对称性的思考
• 高考中平面向量的解法浅谈
• 化归思想在数学解题中的运用
• 圆锥曲线中“定值”问题的类比与拓展
• 接轨全国卷，注重能力培养
• 谈从低年级数感中培养学生思维天赋的有效性
• “垂直与平行”教案设计
• 把握概念本质 引领主动建构
• 浅谈数学课堂教学中错误资源的有效运用
• 用多样的数学情境教学，满足学生多样的思维需要
• 质疑让数学的教学之路走得更宽阔
• 在小学数学综合与实践教学前开展课前探究活动的有效性研究
• “圆的周长”课例点评及思考
• 充分发挥预习在提高数学课堂教学时效中的作用
• 初中数学复习课中课堂提问的学生主体性实现探究
• 在数学教学中使用导学案教学心得体会
• 数学课应给学生说的机会
• 一道高考试题的教学探究与过程
• 如何提高复习课的新鲜感
• 浅析小学渗透数学思想方法的实践与思考
• 试论小学数学教学的数学模型思想的融入