软环办Ruǎnhuánbàn

〈名〉软环境办公室的简称。

• 后
• 后七子
• 后三届
• 后三码
• 后上
• 后上船的先上岸
• 后不僭先
• 后世
• 后世以之为礼贤下士之典实
• 后世医家之师表
• 后世子孙
• 后世帝王用作延聘贤士的礼品
• 后个儿
• 后主
• 后主入井
• 后事
• 后事之师
• 后事相
• 后人
• 后人吃果前人栽
• 后人的鉴戒
• 后从
• 后仓
• 后代
• 后代子孙
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• daggerlike
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• daily official list
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• daintiest
• daintily
• daintiness
• daintinesses
• dainty
• dairier
• dairies
• dairiest
• dairy
• 阅读教学中的学习责任转移模式研究
• 素读理念下阅读教学内容化繁为简的思考
• 有效对话　走心阅读
• 浅探阅读教学中的“支架式”教学策略
• 外国文学整本书阅读的思与行
• 聚焦小说要素　探寻分析路径
• 论比较阅读方法在小说阅读中的运用
• 初中语文情感教育谈略
• 积极构建有效的名著阅读课
• 语文思维能力培养策略分析
• 高中语文教育如何渗透传统文化
• 试论提高古诗词教学效率的方法
• 如何有效开展语文实践活动
• 论“导学案”在初中语文课堂中的高效运用
• 深度学习在高中语文有效课堂中的应用
• 初中名著阅读教学指导的负面清单
• 小学语文看图写话教学中的问题及对策
• 有效利用电视节目提高学生的语文核心素养
• 论传统文化在阅读教学中的渗透策略
• 在语文教学中渗透传统文化的方法
• 论语文教学对学生思维能力培养的作用
• 在阅读教学中培养学生的批判性思维能力
• 例析语文教研活动的有效性
• 如何构建高效的初中语文课堂
• 高中语文阅读课堂的教学实践分析