软稍儿ruǎn shāor

柔软衣料（如绸缎）做的。如：～的裤褂儿。

• 敬称别人的询问
• 敬称别人的谈吐优美
• 敬称别人的身体
• 敬称厚爱
• 敬称受人赏识
• 敬称向人告别
• 敬称向人致意
• 敬称向人致贺
• 敬称大力
• 敬称妇女所怀的胎
• 敬称官员的父亲
• 敬称官长
• 敬称宾客来到
• 敬称对他人的问候
• 敬称对冷暖起居的问候
• 敬称对方
• 敬称对方住宅
• 敬称对方全家
• 敬称对方写的字
• 敬称对方到自己这里来
• 敬称对方国家
• 敬称对方妻
• 敬称对方姐
• 敬称对方子
• 敬称对方对自己的行动
• sculpturing
• scum
• scumless
• scumlike
• scummed
• scummier
• scummiest
• scumming
• scummy
• scums
• scurried
• scurries
• scurrilous
• scurrilously
• scurrilousness
• scurrilousnesses
• scurry
• scurrying
• scurryings
• scurvier
• scurvies
• scurviest
• scurvily
• scurviness
• scurvinesses
• 关于研究生局部解剖学课程的改革与思考
• 以创新型培训排解新教师适应期困扰的策略研究
• 促进幼儿园教师专业成长的策略探析
• 高职院校贫困生心理健康教育对策
• 同伴成长 活力课堂
• 谈心：这样的赌输了也值
• 试析高校教师教育教学能力结构及培养方式
• 对新常态下大学生就业形势的认识与思考
• 高校创业竞赛对师生共同发展的作用研究
• 高校本科生的“紧箍咒”管理与大学教师快乐教育模式重建
• 培养一个会规划的学生
• 影响高职学生自主学习的因素及应对策略
• “小组合作管理模式”在班级管理中的运用与思考
• 浅谈班主任管理对提高中职学生护士执业资格考试通过率的作用
• 探究小学数学教学中学生自主学习能力的提升
• 在小学数学教学中如何培养学生的数感
• 华师行，师院心
• 幼儿园管理中的教师主体地位体现
• 让学生感悟数学的魅力
• 让学生真正成为语文课堂的主角
• 转变家访理念，做好家访工作
• 让孩子的童年充满诗情
• 高中政治课教学中学生思维能力的培养探讨
• 巧用德育资源，引领学生成长
• 大学生思想政治教育创新工作方法思考