软青皮ruǎn qīng pí

欺软怕硬的人。

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• 层级训练启示下的中学生阅读训练途径和效果
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• 立足文本 引导学生自主阅读
• 轻松阅读，快乐写作
• 把课外阅读材料有机引进课堂的实践与思考
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• “微微”叩开习作教学的大门
• 初中语文名著阅读教学策略
• 围绕关键词语，用好事实论据
• 孰肯辨无辜 间探深意
• 超原形阅读—开启学生探究的大门
• 小学语文生态课堂教学策略的探究
• 基于项目教学法理念下的中职语文教学实践探讨
• 基于语文任务学习群的高中群文阅读课内外自主阅读策略研究
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