久在江边站，必有望海心

比喻人的某种行动必然反映出他的某种心思。

• 烤人的热浪
• 烤切细的肉
• 烤制食物
• 烤或烙的饼
• 烤或蒸熟的扁圆形食品
• 烤晒
• 烤沙子
• 烤火
• 烤火山子
• 烤炙
• 烤炙的猪肉
• 烤烟
• 烤煮干肉
• 烤煳了的饼子——放在碗里盘里都是一个味儿
• 烤熟
• 烤牛肉
• 烤瓷牙
• 烤箱
• 烤糊了的饼子——放在碗里盘里都是一个味儿
• 烤羊肉
• 烤肉
• 烤鸭
• 烦
• 烦乱
• 烦乱的心情
• moms
• moms'
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• monarchs
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• mondayishness
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• monetarism
• monetarist
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• monetary base
• monetarybase
• monetarypolicy
• 低年级学生数学素养的培养路径
• 立足课堂教学，培养学生口算能力
• 把握重点练出新意
• 借助数学活动建立大数数感
• 在情境中激发思考在操作中解决问题
• 乘法分配律教学难点突破三策略
• 弱化形式强调本质
• 在继承中变通在变通中创新
• 迁移作舟联想为帆
• 在问题中学在经历中学在快乐中学
• “用数对确定位置”的教学探究
• 巧设对比喻体渗透转化思想
• 不破不立，让经验在冲突中得到修正
• 基于“问题导向”的课堂教学探索
• 刺激内需指明方法倡导自学
• 例谈平均数的变教为学
• 在学情前测中探测学生的知识起点
• 说不清的道理让学生自己悟出来
• 以小见大有效拓展
• 别让合作成为口号
• 立足核心概念，利用直观手段满足学生实际需求
• 如何突破教学难点
• 把握本质沟通联系
• 巧用比较把握本质提升技能
• 关注思维重在建模