辅音组合

见 “复辅音”。

• 力战
• 力所不任
• 力所不及
• 力所不逮
• 力所可及
• 力所能为
• 力所能任
• 力所能及
• 力所能堪
• 力所能致
• 力才
• 力扛九鼎
• 力拉
• 力拔山
• 力拔山操
• 力拼
• 力持
• 力挫
• 力挺
• 力挽
• 力挽世运，功勋卓著
• 力挽危局
• 力挽危局的手段或力量
• 力挽危局，扭转干坤
• 力挽狂澜
• picnics
• picnic²
• picnic¹
• pictogram
• pictograms
• pictograms'
• pictorial
• pictorially
• pictorialness
• pictorialnesses
• pictorials
• picturable
• picturableness
• picturablenesses'
• picturablenesses
• picturableness's
• picturably
• pictural
• picture
• pictured
• picturedom
• picturegraph
• picture-hatted
• pictureless
• picture of health
• 以问题为载体的“自主合作学习”模式的实践
• 化学实验研究性学习的案例与实践
• 辨析原子大小的不同表示方法
• 超电势在铅酸蓄电池中的应用
• 对氢氧化铝溶于酸和碱的定量分析
• 高效，让课堂教学更精彩
• 精编“导学案” 打造高效化学课堂
• 精心设计课堂提问 优化化学课堂教学
• 科学把握问题设置 “问”出化学精彩课堂
• 高中化学课堂中通过化学史创设教学情境的研究
• 重复是学习之母
• 化学课堂教学中应用师生平等对话模式的实践与思考
• 初中化学怡情式启蒙教学法的实践与探究
• 实例分析类比教学法在九年级化学课堂教学中的运用
• “教学反思”是提高教学能力的催化剂
• 例谈教科书插图的使用
• 在问题中思考 在思考中学习
• 生活视角看净水？鄢
• 探析走向和谐的生态化学
• 将“中国传统文化教育”融入高二非化学班化学教学的尝试
• 化学教学中运用梯度问题策略的实践研究
• 任务分析策略在中职化学教学中的研究与运用
• 基于初三学生认知规律的化学式教学
• 基于“自学、引导、反思”模式的教学构建
• 基于指导—自主学习的有效教学研究