辵 部

• 螃
• 螃爪兰
• 螃蜞
• 螃蟹
• 螃蟹上岸——横行霸道
• 螃蟹上树——巴不得
• 螃蟹不忘横着爬
• 螃蟹不忘横着爬——专走斜（邪）道
• 螃蟹出洞——横行爬道
• 螃蟹吃豆腐——搞得乱七八糟
• 螃蟹吐沫
• 螃蟹吐沫——没完没了
• 螃蟹嘴里翻泡泡——没完没了
• 螃蟹夹豌豆——滚滚滚
• 螃蟹夹豌豆——连滚带爬
• 螃蟹夹豌豆——连爬带滚
• 螃蟹夹鸡蛋——滚的滚，爬的爬
• 螃蟹打皮寒——八个爪叉着
• 螃蟹打跟头——瞎使横劲
• 螃蟹把来放了，鸡蛋倒把来缚了
• 螃蟹拉车
• 螃蟹拉车——不走正路
• 螃蟹教子
• 螃蟹断了爪
• 螃蟹断脚杆儿——横行不成了
• preseparating
• preseparation
• preseparations
• preservabilities
• preservability
• preservation
• preservationism
• preservations
• preservative
• preservatives
• preserve
• preserved
• preservers
• preserves
• preserve²
• preserve¹
• preserving
• presessions
• preset
• presets
• presettable
• presetting
• presettlement
• presettlements
• preshadow
• 高中物理集体备课的思考和实践研究
• 通用技术教学与信息技术深度融合的策略研究
• 基于核心素养的初中物理课堂提问
• 基于核心素养的培养
• 实施高效课堂落实减负提质
• 浅析思维导图在中职学生数学思维能力培养中的应用
• 开展探究式学习培养物理核心素养
• 中职数学教学中迁移思想的运用
• 浅谈在物理教学中学生的学习迁移
• 关注学生差异提高试卷讲评有效性
• 谈初中物理作业设计在磨题中优化
• 高中物理课堂问题预设的有效性探索
• 比较法释疑电磁感应中的圆盘问题
• 以“不变”应“万变”
• 物理“四味”课堂的构建
• 重理解重实践的初中物理课堂教学
• 浅谈基于核心素养的物理课堂教学
• 打造多元生物课堂提升学生科学素养
• 新课标实施背景下提升高中物理课堂教学实效性的三个维度
• 低成本自制教具对初中物理实验教学的创新与改进
• 浅谈等效法分析电学实验的系统误差
• 生物复习课中发挥学生主体作用的探索与实践
• 探究高考试题的命题特点提高物理教学的有效性
• 高三物理复习课中的问题设计
• 核心素养下《圆锥曲线》高考复习策略