过仙

〈隐〉宋明行院指借光。见《行院声嗽·人事》。

• 画工
• 画工的代称
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• 画工精致的人像
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• 教育游戏在科学教学中的实践研究
• 过程体裁法在教学中的运用
• 激励性原则在教学中的运用
• 游戏教学法在课堂上的应用
• 小学生逻辑思维能力的培养
• 综合实践活动中学生自学能力的培养
• 科学教学中“学习力”的培养
• 在数学课堂中培养学生举一反三的能力
• 积累 反馈 评价
• 在数学计算教学中培养学生发散性思维
• 数学审题能力培养的“三度空间”
• 避免机械重复转入层层递进
• 在合作学习中有效获取信息
• 在探究中培养学生的自学能力
• 如何激发低年级学生的学习兴趣
• 提升低段学生数学质疑能力的研究
• 让德育之花开放在科学课堂
• 语文教学中学生语文素养与科学素养的整合
• 科学实验教学中学生动手能力的培养
• 多管齐下 让学生“伶牙俐齿”
• 关注学生发展提升数学核心素养
• 增强学生思辨能力探究
• 幼儿自理能力的培养
• 小学生数学符号意识的培养困境与对策分析
• 游戏化教学情境化构建生活化引导