过作儿guò zuōr

同[过梭]。

• 伏室
• 伏小
• 伏尔加格勒
• 伏尔加河
• 伏尔加河纤夫
• 伏尔泰
• 伏尸
• 伏尸流血
• 伏尸白虎
• 伏尼契
• 伏居
• 伏帖
• 伏引
• 伏念
• 伏怨
• 伏怨久结
• 伏恨黄垆
• 伏恳
• 伏惟
• 伏惟尚享
• 伏惟尚飨
• 伏愆
• 伏戏
• 伏戲
• 伏手
• piccoloist
• piccoloists
• piccolos
• pick
• pickable
• pick a fight
• pick-and-choose
• pick-apart
• pick at
• pick-at
• pick at sth
• pickax
• pickaxe
• pickaxed
• pickaxes
• pickaxing
• picked
• picked-over
• picked up
• picker
• pickers
• picket
• picketed
• picketer
• picketers
• 赏识教育在教学中的应用研究
• 在科学探究活动中提高学生的观察能力
• 在深度学习中培养学生的计算能力
• 提高学生核心素养的策略
• “三重”评价促进学生个性发展
• 课堂“静默”现象探讨
• 自主学习走进“慧读课堂”
• 核心素养背景下高效数学课堂的构建
• 将“六大解放”融入科学课游戏化教学
• 学生数学问题意识培养策略
• 在习题中培养学生的数学思考能力
• 数学核心素养培养分析
• 培养兴趣 聚焦课堂
• 突破心理因素 探究数学计算思维
• 角色游戏中师幼互动存在的问题及对策
• 创造教育思想让科学探索更精彩
• 关于开展幼儿园集市游戏活动的理性思考
• 在日常生活中培养幼儿的表达能力
• 游戏推动儿童自主探究能力发展探微
• 班本课程背景下剧场表演的组织与指导
• 在“全收获”理念下开展幼儿园种植活动
• 主题活动中运河资源的有效运用
• 创设户外公共区域环境探究
• 关注“偶然”发现“精彩”
• 信息技术对幼教事业的影响