过难关

指克服困难、障碍。

• 訣
• 訥
• 訧
• 訧端
• 訩
• 訪
• 訬訬
• 訬轻
• 設
• 設官分職
• 許
• 訴
• 訶
• 訹
• 訹囚
• 訹惧
• 訹言
• 診
• 訽
• 訽之
• 訽哗
• 訽詈
• 訾
• 訾养
• 訾厉
• plausibly
• play
• play-act
• play acting
• play-acting
• play against
• play (against)
• play a game or sport
• play a (key, major, vital, etc.) part/role (in sth)
• play a leading part/role
• play-along
• play a off against b
• play a part
• play a part/role
• play around
• play-around
• superdanger
• superdangers
• superdebt
• superdebts
• superdecoration
• superdecorations
• superdeficit
• superdeficits
• superdeities
• 跨体写作与阅读：体式题材的圆融互补与契合会通
• 互文性解读，有效拓展古典诗词的广度与深度
• 史论文思辨性阅读的实施：从“质疑”到“反思”
• 基于文言特质的文本解读与课堂设计
• 改写诗词，诗歌教学的新方法
• 重构解读角度，创新高中小说教学
• 电影与文本阅读的互利互解
• 从“技巧”走向人文
• 用求真务实的态度实现人生理想
• 语文教学对学员战斗精神品格的塑造
• 品味经典 感悟人生
• 《屈原》微课教学设计
• 基于《再别康桥》的群文阅读设计
• 《促织》教学设计
• 文言传记在备考中存在的问题及策略
• 统编教材中考复习“二次开发”的思考
• 探寻高考小说命题的切入点
• 作者思维和命题思维的多维切换
• 一个时代的悲剧——祥林嫂死因探究
• 文本解读，如何站稳语文立场
• 《陋室铭》《爱莲说》比较阅读
• 以小说为例谈整本书阅读思维的两个维度
• 主体视域下的文本细读
• 激疑引趣，让学生爱上整本书阅读
• 文本解读，助力学生实现精神成长