还魂草

卷柏的别名。见《浙江民间常用草药》第二集。

• 强项凶狠
• 强顽
• 强频集中区
• 强颜
• 强颜为笑
• 强颜欢笑
• 强颜欢笑的样子
• 强颜欢笑，勉强装出笑脸
• 强风
• 强风造成的灾害
• 强食
• 强食弱肉
• 强饭
• 强饭廉颇
• 强饭自爱
• 强饮强食
• 强鲠峭立
• 强黠
• 强龙不压地头蛇
• 强龙不压地头蛇。
• 强龙压不住地头蛇
• 强龙斗不过地头蛇
• 强龙难敌地头蛇
• 强：
• 弼
• closedcorporation
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• closed-door
• closed-door policy
• closeddoorpolicy
• closed doors
• closed down
• closedend
• closed-end
• closed in
• closed market
• closedmarket
• close-down
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• close down
• close down / close sth down
• closedshop
• closed shop
• close-fitting
• close friend
• close in
• close in on
• close in (on sb/sth)
• close in (on somebody/something)
• close-knit
• 谱好学生提问三部曲 奏响数学课堂最强音
• 文学经典作品教学的“陌生化手法”运用新探
• 进阶理论视域下高中物理问题链的设计
• 核心素养视域下自制教具的教学功能拓展
• 从认知心理视角看学生解题的“会而不对”现象
• 以共情促共鸣 激活思政课堂
• 浸润热点情境 提升思辨能力
• 利用手机App开展科学有效教学
• “二阶六步”新型课堂在化学教学中的实践
• “坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”教学设计及点评
• 解开面包中丙酸钙的秘密
• 高中思想政治学科考试评价情境创设的实践与启示
• 基于主动学习的高中思想政治学科课堂教学评价探析
• 数感分析：数学解题思路的分析方法*
• 例谈基于主题意义探究的英语名著赏析教学*
• 物理教学中的归纳推理策略
• 基于核心素养的“离子反应”进阶学习
• 运用反向推导进行读后续写情节构架的策略研究
• 高中历史综合性学习主题设计及其教学策略
• 中美高中化学教材“化学反应与能量”专题比较研究
• 各版本新教材“服务业区位因素”内容比较研究
• 知识建构 方法迁移 思想整合*
• 依托互联网优化科学教学中的错题利用
• 三维统整领复习 致知致用致素养
• 整体视角下的主题式复习操作路径