这哈儿zhèi har;zhèi her;zhèi har

同〔这儿哈儿〕 zher har。

• 不可改易的先例
• 不可救疗
• 不可救疗鲜可救药
• 不可救药
• 不可数名词
• 不可方物
• 不可无一
• 不可无一，不可有二
• 不可更仆
• 不可更改、永不磨灭的作品
• 不可更改、永不磨灭的史籍
• 不可更改、永不磨灭的文字记载
• 不可更改、永不磨灭的经典
• 不可更改、非常正确的话
• 不可更改的法则
• 不可更改的法律
• 不可更改的法律法规
• 不可更改的言论
• 不可更新资源
• 不可有二
• 不可枚举
• 不可枚数
• 不可概举
• 不可概见
• 不可殚举
• no wonder
• nows
• now's
• now-that
• now²
• now¹
• noxious
• noxiously
• noxiousness
• noxiousnesses
• nozzle
• nozzles
• no²
• no³
• no¹
• noˌmadic worker
• no-ˌwinno-fee
• npd
• npv
• nr
• nrv
• nsf
• n.s.f.
• nt
• n't
• 试论高中思想政治学科核心素养的培育策略
• 谈应对生活化地理高考试题的策略
• 浅谈学练结合在初中地理学习中的作用
• 初中地理区域定位的常用方法
• 核心素养视域下的地理校本课程开发与实践
• 浅谈高中生地理语言表达能力的培养
• 推陈出新创情境 问题驱动培素养
• 构建“任务驱动、师生互动”的历史课堂生态模式
• 历史教学的视角：微观着手与宏观着眼
• 如何成为学生喜欢的历史教师
• 论初中历史教学中学生非智力因素的培养
• 开展故事教学，培养历史核心素养
• 在课堂教学中培养学生历史学科核心素养浅探
• 例谈微课在初中历史教学中的实践和推广
• 刍议历史图片在历史教学中的运用
• 高中历史核心素养课堂建构的六个策略
• 基于学科素养的初中历史与社会项目式学习实施策略
• 在课堂教学中落实历史解释素养的探索和实践
• 《道德与法治》八年级下册教材中的德育渗透
• 辽金少数民族中央政权建设历史补遗
• 试论中学历史教学中要把握的两个关系
• 首因效应在初中历史教学中的应用探究
• 信息技术与初中历史课程有效整合的途径分析
• “喜新”不“厌旧”
• 探析在历史与社会课堂培养学生历史意识的方法与途径