独木桥上耍大刀——进不保险退更悬

喻进退两难。

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• 初中生地理前概念的科学转化初步研究
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• 高中地理课堂问题设计存在的误区及对策探究
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• 指向核心素养的教学目标设计研究
• 运用史料互证方法培养历史解释素养
• 创客教育在历史社团中的实施研究
• 初中英语作业设计与评改的实践探索
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• 在无痕导读中凸显文本的核心教学价值
• 精细化审题 个性化立意
• 初中语文整本书阅读任务单的制订与实践
• 例谈新闻报道类文本阅读教学策略