相甲

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• 锤炼多彩和谐的教学语言风格，构建职高语文高效课堂
• 古典诗词鉴赏路径举隅
• 追寻阅读之美—初中语文“诵读欣赏”指导策略研究
• 加强课堂语文的实践提升学生的语文素养
• 农村留守儿童小学语文学习问题及改进措施
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• 培养三大能力，提升核心素养
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