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见 “连接号”。

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• 构建文化生态 打造和谐班级
• 我国中小学教师职业压力及对策
• 让师生在校本课程的实践中共成长
• 中小学操行评语的异化及改进对策
• 中小学新教师职后问题及对策
• 试析中小学教师课件开发的矛盾及对策
• 欧盟教育动态
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• 韩国拟全面实施教员评价制度
• 教师的角色及教师角色的心理特征
• 音乐课改实践中的几点思考
• 英语教学中跨学科知识的渗透
• 新课改背景下小学数学课堂初探
• 班级读书会 儿童阅读的新支点
• 浅谈中学生化学阅读能力的培养
• 化学课堂有效教学研究的起点：案例分析
• 新时期班级管理之我见
• 新课程背景下中学课堂有效提问的策略
• 提高课堂教学有效性的几点尝试
• 运用现代信息技术 促进课堂深度交互
• 一个“差生”对我的教育
• 新课程下的校长角色
• 和谐创新　追求卓越
• 优化校园环境　实施人文管理　创建优质高中
• 翠岗弦歌声声远　四方学子负笈来