连绵字

同“联绵词”条。

【连绵字】

即“联绵词”(879页)。

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• 三重表征在化学原理知识学习中的应用
• 化学教学中提高学生主体参与度的策略探究
• 化学符号中的科学思维
• 善待学生违规行为 提升课堂管理有效性
• 掌控与处理反馈信息 激起教与学的自信心
• 基于提升初中化学课堂教学效率的心理暗示途径探讨
• 初、高中化学知识教学衔接问题之“控制变量问题”对比分析
• 《化学1》氧化还原反应概念学习阻碍点诊断与教学策略研究
• 新型角色互换法在“金属材料”教学中的应用
• 优化整合实验 提高课堂效率
• 复习课也可出彩
• 尝试用干冰来测定二氧化碳在氢氧化钠溶液中的吸收率
• 红磷、白磷在密闭容器中燃烧的耗氧量探究
• 做学生看得见的化学实验
• 电子白板，让化学课堂更精彩
• 基于网络的新课标人教版高中化学课件库的建设与应用研究
• 北大严宣申教授对实验研究的建议
• 一道中考化学实验题引发的思考
• 习题编制必须注意真实性
• 高三学生化学高考复习现状调查、分析与反馈
• 浅谈“化学反应方程式书写”的教学功能与价值
• 多种教学方法在中职《有机化学》课程中的运用
• 台湾高中化学教材实验内容特点分析
• 中英高中教材“电解”内容编排的对比研究
• 谈化学课堂教学中如何提升学生的思维品质