连绵字

同“联绵词”条。

【连绵字】

即“联绵词”(879页)。

• 富人怕借，穷人怕债
• 富人思来年，穷人思眼前
• 富人秀
• 富人胖而圆的面相
• 富人过年，穷人过关
• 富从升合起，贫从不算来
• 富从升合起，贫因不算来
• 富以苟，不如贫以誉
• 富以钱为善，贫以心为善
• 富余
• 富余人员
• 富余的俸禄
• 富余的财物
• 富余着一个
• 富侈
• 富健
• 富儿更替做
• 富兰克林
• 富养分
• 富农
• 富则盛，贫则病
• 富则盛， 贫则病。
• 富势
• 富勒烯
• 富区
• drop-behind
• dropbox
• drop box
• drop by; drop in (on sb)
• drop-dead
• drop dead
• dropdeaddate
• drop-dead date
• dropdown
• drop-down
• drop-down menu
• drop/fall
• drop-in
• drop in/drop by
• drop in / drop by / drop round
• dropless
• droplet
• droplets
• droplike
• dropoff
• drop-off
• drop off
• drop-out
• drop out
• dropout
• 变式教学：促进有效数学学习的教学方式
• 初中数学符号与获得能力培养探索
• 数学史在初中数学教学中的价值
• 激励方法在初中教学实施中的问题与对策研究
• 问题递进式教学在初中数学教学中的应用
• 浅析初中数学作业“伪订正”的起因及改正策略
• 设置数学课外作业，从“关注”做起
• 对初中数学“导学探究式”课堂教学模式的再认识
• 学以致用
• 试论初中数学教学的情境渗透与融合
• 小小图象用处大，数学学习更容易
• 由探究中生成精彩
• 初中数学有效例题教学之我见
• 试探画图策略在小学数学课堂教学中的应用之道
• 小题大做出精彩
• 深析课标服务教学
• 数学教学：培植儿童的数学学习力
• 小学数学学习中不可忽略的直觉
• 基于教学实践的初中函数图象教学思考
• 经历—思考—交流——积累数学活动经验三部曲
• 江苏省南通市2015年数学中考压轴题解法之我见
• 基于悟学理念的初中理科“高效作业”实施策略研究
• “食之有味”的课堂小结
• PPT式微课对提高学生数学思维能力的实验研究
• 强化生本资源合作，提升课堂教学有效性