迟累兵chí lei bīng

给别人增加负担甚至麻烦的被抚养者。

• 无为而极安宁的境界
• 无为而治
• 无为而治、天下太平的局面
• 无为而治，社会安定，政事很少
• 无为集
• 无为首者就无法进行
• 无主企业
• 无主动字
• 无主动词
• 无主句
• 无主张
• 无主意
• 无主田
• 无主的坟墓
• 无主的田
• 无主的荒地
• 无主管企业
• 无主花
• 无主见
• 无主见，容易轻信
• 无主见，看多数人怎么办，自己就怎么办
• 无主见，随意附和
• 无主语句
• 无主财产
• 无乃
• grimiest
• grimily
• griminess
• griminesses
• griming
• grimly
• grimmer
• grimmest
• grimness
• grimnesses
• grimy
• grin
• grin and bear it
• grind
• grindabilities'
• grindabilities
• grindability
• grindability's
• grindable
• grind down
• grinded
• grinder
• grinders
• grinding
• grindingly
• 核心素养下小学语文读写结合教学的策略分析
• 深度教学理念在语文教学中的有效落实策略分析
• 小学语文教学中高年级多文本阅读“读写结合”的策略分析
• 高中语文课堂教学有效性提问策略探析
• 高中语文教学中渗透传统文化的策略研究
• 浅谈信息化教学在小学语文阅读教学中的有效运用
• 诗歌项目式学习提升小学生语文核心素养的研究
• 新理念下的小学语文高效课堂构建策略探究
• 浅谈初中语文深度阅读教学策略
• 如何提升藏族高中语文写作水平的对策建议
• 做善于思考的语文教师教本色高效的家常课
• 优秀传统国学文化融入小学语文教学的策略探究
• 小学语文教学中学生心理健康教育的策略探究
• 新理念下的小学语文阅读教学策略探析
• 依托群文阅读 落实写作指导
• 浅谈连环画在高中美术教学中的作用与运用
• 民间美术在小学美术教学中的应用策略分析
• 初中美术教学中对学生想象力和创造力的培养路径分析
• 小学音乐高效课堂教学体系的建设策略浅析
• 新课改下高中生物教学中德育渗透措施研究
• 初中物理分层异步教学策略探析
• 高中化学教学中培养学生自主学习能力的相关探讨
• 高中学生化学学习兴趣低迷原因及其对策探讨
• 关注素养要素 打造生物高效课堂
• 思维可视化在初中化学解题中的应用分析