述宾式

即 “动宾式”。

• 鸷枭
• 鸷横
• 鸷毒
• 鸷毒残虐
• 鸷狠狼戾
• 鸷猛
• 鸷禽
• 鸷腾
• 鸷膺
• 鸷虫
• 鸷视
• 鸷距
• 鸷骜
• 鸷鸟
• 鸷鸟不双
• 鸷鸟不群
• 鸷鸟累百，不如一鹗
• 鸷鹗
• 鸷鹯
• 鸸
• 鸸鹋
• 鸹
• 鸹目相看
• 鸹鹿
• 鸹（刮）目相看
• about
• about/approximately
• about-face
• aboutness
• a bout of
• about time too
• about turn
• about-turn
• about-turned
• about-turning
• about-turns
• about²
• about¹
• above
• above all
• above/below prime
• above board
• above mentioned
• above-mentioned
• abovepar
• aboves
• above suspicion
• abovethefold
• abovetheline
• above-water
• 低年段家庭作业设计的研究与实践
• 思维导图：促进学生思维品质的发展
• 在实际问题和具体情境中培养符号意识
• 浅谈三角形作高的教学技巧
• 数学实验，为高效课堂导航
• 有效的数学概念教学之我见
• 小学数学核心问题设计的有效“基点”
• 积极探索，追寻深度学习的数学课堂
• 让学习真实地发生
• 引入游戏元素提升教学实效
• 代数思维早渗透立足课堂培数感
• 例谈“对比研学”在“图形与几何”教学中的作用
• 优化课堂练习，提高数学课堂教学效率
• 对话教学：构建数学课堂的新样态
• 心动行动跃动
• 尊重学生尚本求真
• 在整合中玩转数学在思考中发展智慧
• 多元化实践操作，发展空间观念
• 为了数学实验的成功
• 借助画图和审题化解学生错误认知
• 对平均数概念的深度挖掘与应用
• 大胆质疑训练思维
• 从概念要素着眼，揭示面积概念的真义
• 让实践操作给数学课堂助力
• 搭建“脚手架”，指明思考路