迷门儿mí ménr

被绕糊涂。如：那里岔道儿多，一走那儿我准～。

• 过访，莅临
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• 过贫困的生活
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• 过路人吊丧——死人肚里明白
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• 初中化学学生学习兴趣培养的方法研究
• 函数复习策略研究课后反思
• 教师如何进行个人自我磨课
• 浅谈优化高中化学课堂教学问题导入的方法
• 关于高中化学“知识结构化”的实践
• 以问促导，激发学生化学兴趣
• 提升高中生物理解题能力的策略研究
• 提高高中数学教学实践有效性的建议
• 数学概念的教学方法探究
• 初中化学教学中帮助学生掌握化学概念的方法
• 初高中数学学习衔接断层的原因及教学建议探微
• 做好概念教学，发展学生能力
• 初中数学序言课教学现状及其改进探索
• 基于研究性学习的高中物理规律教学设计
• 浅论初中数学教学中对学生核心素养的培养
• 如何提高初中数学教学质量
• 对初中数学应用题教学方法的探讨
• 高中数学教学中教学策略探究
• 高中化学实验探究式教学模式的设计和应用
• 依托小组合作 提升学生化学探究能力
• 优化教学方法，提升高中数学教学效率
• 浅议高中数学课堂教学中提问的策略
• 探究式教学在初中物理“浮力”教学中的应用探索
• 关于学科核心素养下高中物理教学的思考
• 分层教学法在高中数学教学中的应用