乌鸦笑猪黑——不知丑

比喻不知羞耻。

乌鸦笑猪黑——不知丑

比喻不知羞耻。

• 马上办
• 马上功成
• 马上吃猪蹄——不知骨头落哪里
• 马上吃猪蹄——不知骨头落哪里了
• 马上吃猪蹄——不知骨头落那里
• 马上墙头
• 马上就办
• 马上就办好
• 马上就清
• 马上得之，不能马上治之
• 马上得天下
• 马上成书
• 马上摔死英雄汉，河中淹死会水人
• 马上琵琶
• 马上盛弓箭的器具
• 马上看壮士，月下观美人
• 马上看花
• 马上耍杂技——艺高胆大
• 马上见鬼
• 马上诉
• 马上需要应付或办理，不容许迟延
• 马下
• 马不伏枥，不可以趋远
• 马不停蹄
• 马不停蹄，人不歇脚
• stickiness
• stickinesses
• sticking
• sticking around
• sticking out
• sticking together
• sticking up
• stick in the mud
• stick in your mind
• stick it/ out
• stick it out/stick with
• stick it/sth out
• stickler
• sticklers
• stickless
• sticklike
• stick out
• stick out (of something)
• stickpin
• stickpins
• sticks
• sticks around
• stick shift
• stick shifts
• stick somethingout (of something)
• 聚焦核心素养，提高初中语文古诗词教学质量
• 浅谈中职语文教学生活化
• 小学数学简便计算的教学浅见
• 中职舞蹈网课教学的微课视频内容设计
• 信息技术对小学高年级“数学好玩高效课堂”构建策略探究
• 以《田家四季歌》为例谈“悦活”课堂的打造
• 沙水探索区中的教师指导策略探讨
• 初中作文教学的“自主互评”策略研究
• 基于学习共同体的教师专业发展
• 小学语文教材中童话选编分析与阐释
• 运用小组合作学习进行作文教学的尝试
• “生本”理念下的小学语文课堂师生互动策略
• 浅谈小学生课文欣赏与评述能力的培养
• 小学低年级童话教学中，提升学生语言文字运用能力的案例探究
• 从基本的语言形式入手，引导学生提升语文素养
• 基于核心素养下的小学数学课堂生成
• 小学《道德与法治》课堂教学策略
• 小学语文文言文的教学策略
• 用“心”呵护后进生成长
• 有效提高生物实验教学质量的策略初探
• 高职文言文教学之我见
• 新技术助力“悦活课堂”的打造
• 自主、合作、探究性学习方式在小学数学课堂上的具体运用策略
• 浅谈数控专业校企合作的办学理念
• 农村小学语文的生本教育体验