乌龟爬沙

慢慢来

• 交成莫逆
• 交战
• 交战双方为了结束战争而进行谈判
• 交战双方为结束战争状态所进行的活动
• 交战双方停止作战
• 交战双方关于恢复和平的协议
• 交战双方缔结和约或停战协议
• 交战后战胜对方
• 交战国
• 交战国商定的结束战争的条约
• 交战时受敌人贿赂而假败
• 交手
• 交托
• 交执
• 交投
• 交拜
• 交换
• 交换产品
• 交换价值
• 交换律
• 交换意见
• 交换战俘
• 交换机
• 交换生
• 交授
• life guard
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• life history
• life insurance
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• lifelonglearning
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• 研读教材应遵循学生的认知规律
• 课尾留疑环节的操作方法
• 微课在“深度阅读”教学中的应用
• 读出“三味”读出语文的精彩
• 我的阅读教学“三重奏”
• 思维导图在阅读教学中的应用
• 诗词教学的“生本”策略
• 串读《选读》的教学案例与反思
• 触摸文字深挖文本
• 有关《云雀》教学中三个课堂提问的思考
• 以细读发掘古典诗词的声光色影
• 读出文言文的三个维度
• 找准最适合的教学切入点
• 浅论朗读教学的几个问题
• 揭示语言奥秘品味情感魅力
• 浅谈调动学生主动参与语文课堂的策略
• 论作文教学中的德育渗透
• 浅议建立学生内在秩序的重要性
• 浅谈听障学生语文能力培养的方法
• 论情感因素在语文教学中的运用
• 浅谈初中语文情感教育及创新思维培养
• 论情境教学在语文教学中的应用
• 生活化教学在语文教学中的应用
• 利用教材中的民俗内容提高学生的审美品位
• 谈语文教学与传统文化的契合