通阴沟

〈隐〉上海流氓团伙指玩弄妇女。

• 事物的规律
• 事物的诀要
• 事物的起始、开端
• 事物的起源、发端
• 事物的起源和发展
• 事物的起源，由来
• 事物的起点
• 事物的部分
• 事物的部分、品种应有尽有
• 事物的静止状态达到极点会向其反面转化
• 事物的非主要或非本质方面
• 事物的风味特色
• 事物的首创者
• 事物盛到极点就会衰落
• 事物盛大
• 事物相互之间发生牵连和影响
• 事物相互依存，互有关联
• 事物相反相成
• 事物相对地稳定、不动
• 事物相承接的次第
• 事物相继而至
• 事物相连接，延续不断
• 事物真假混杂
• 事物短而小
• 事物粗劣无用的部分
• abetted
• abetters
• abetting
• abettors
• abhor
• abhorred
• abhorrence
• abhorrences
• abhorrent
• abhorrently
• abhorrent-of
• abhorrent-to
• abhorrer
• abhorrers
• abhorrible
• abhorring
• abhors
• abide
• abide-by
• abide by
• abide by sth
• abided
• abided-by
• abider
• abiders
• 教学设计要重视学生的错误前概念
• 例谈探究式学习在高中物理教学中的运用
• 剖析方法本质 促进深度学习
• 不忘初心 以“物”为本 以“程”为要
• 线状相交物系交叉点的加速度
• 长1m的导线的功用
• 甄别一个例证真伪的逻辑过程
• 对初高中电磁感应产生条件表述的思考
• 中职物理项目教学显化STEAM教育的实施与建议
• 伽利略对落体运动中v∝x关系的逻辑证伪过程探讨
• 平抛运动演示仪的自制与实验创新
• 高中物理电学实验原创命题研究
• 有关带电小球系统“隐蔽”静电势能浅析
• 横看成岭侧成峰
• 利用物理实验设计培养学生的核心素养
• 判定机械能是否守恒的方法与案例
• 虚拟实验室在中学物理教学中的应用
• “乐音的特性”课程资源开发与利用
• 2018年江苏高考物理实验试题的分析与思考
• 追本溯源 殊途同归
• 单元设计视域下的初中物理实验教学初探
• 用光盘自制横波演示器
• 用自制教具探究液体压强与深度的关系
• p-V图像视域下汞柱注入与溢出模型的建构
• 中美初中教材中“杠杆”内容的比较研究