逞臆chěngyì

〈动〉 随意地主观猜想。

• 嫩扁担难压千斤
• 嫩手
• 嫩晴
• 嫩枝
• 嫩柳舒黄
• 嫩树容易弯
• 嫩树枝好扭
• 嫩气
• 嫩滑
• 嫩滑的皮肤
• 嫩牛拉车——不打不跑
• 嫩玉
• 嫩玉米
• 嫩瓜
• 嫩生
• 嫩生生
• 嫩白
• 嫩白儿
• 嫩的香蒲
• 嫩着哩
• 嫩碧
• 嫩稚
• 嫩竹
• 嫩竹子做扁担
• 嫩竹子做扁担——出力过早
• pros and cons
• proscholastic
• proscience
• proscientific
• proscribable
• proscribe
• proscribed
• proscriber
• proscribers
• proscribes
• proscribing
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• pro-scripture
• prose
• prosecrecy
• prosecutabilities
• prosecutability
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• prosecute
• prosecuted
• prosecutes
• prosecuting
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• prosecutor
• 浅谈情景教学的实施方法
• 比较散文小说，内化语文素养
• 心灵“鸡汤”：语文中值得回味的“美食”
• 《珍珠鸟》教学设计
• 凸显“本味”，追索语文教学主动权
• 从矛盾入手，把文本读透
• 在细节中走进人物的内心世界
• 琢琢磨磨 磨出好课
• 创新“本位观”，培养语文核心素养
• 情景教学法在初中写作教学中的应用
• 浅谈初中语文的生活化阅读与写作
• 引导“读写结合”，提升写作能力
• 中考作文结构创新方法举要
• 初中作文教学应 “对症”引导
• 初中作文教学中“改写”的具体尝试
• 记叙文写作中的“情感”把握
• 记叙文写作贵在“真实”
• 优化阅读，给学生一双腾飞的翅膀
• “读”然后知不足
• 浅谈农村初中生课内外阅读能力的培养
• 如何提高学生的独立阅读能力
• 阅读教学翻转课堂研究
• 有效拓展阅读教学的五类抓手
• 整合文本，提升群文阅读效用
• 借鉴对话理论，提升阅读教学适切性