造屋储福

用于祝贺新居落成。“储福”，即储蓄福泽。

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• 让老师和孩子们的心灵共鸣
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• 走进文本，领略乡村独特的风景
• 浅谈数学教学中的以读促讲
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• 《燕子》可以这样教
• 聚焦课堂 破茧成蝶
• 《古诗三首》教学设计
• “多边形的面积复习课”教学设计
• “认识小数”教学设计
• 《四个太阳》教学设计
• 浅谈低年级学生阅读能力的培养
• 品读神话 感悟想象的神奇魅力
• 在观察与想象中提高习作能力
• 感同身受，品文会意
• 直面现实：让道德与法治教育与真实生活接轨
• 语文：让学生赴一场赏美的诗意旅程
• 漫谈学生阅读素养评价
• 口语交际：阅读教学的亮丽风景
• “十新十异”课堂观察评价
• “观察物体（二）”教学实录与评析
• 基于“十新十异”课堂观察评价的小学数学课例创新研究（二）
• 《小王子》中的数学文化
• 《西游记》中的数学