造空气

见“放空气”。

• 眉梢
• 眉梢上翘的眉
• 眉梢眼尾
• 眉梢眼底
• 眉梢眼角
• 眉梭
• 眉横远岫
• 眉欢眼笑
• 眉毛
• 眉毛、眼睛能作态示意
• 眉毛上吊针——刺眼
• 眉毛上失火
• 眉毛上失火——红了眼
• 眉毛上挂扫帚——扫（臊）脸
• 眉毛上挂炸弹——祸在眼前
• 眉毛上挂猪胆
• 眉毛上挂钥匙——开开眼
• 眉毛上挂钥匙——开眼界
• 眉毛上搭梯子——上脸
• 眉毛上搭梯子——放不下脸儿
• 眉毛上放爆竹
• 眉毛上荡秋千——玄乎
• 眉毛出汗——眼热
• 眉毛和头发花白
• 眉毛和眼睛
• comradeliness
• comradelinesses
• comradely
• comrades
• comradeship
• comradeships
• comˌbined ratio
• comˌmand and control
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• comˌmercial bank
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• comˌmercial monopoly
• comˌmercial paper
• comˌmercial set
• comˌmercial traveller
• 思前想后定目标，必要讲授求高效
• 参悟课程目标 提升教学实效
• 基于“三个理解”的教学设计与立意阐释
• 辅助线添加策略的探寻
• 对阅读理解题型的剖析及教学启示
• 解题研究再深入：教学微设计的实践与思考
• 初中数学实践与综合应用的实施途径研究
• 农村初中“简单教”数学、“简单学”数学教学育人实践探索
• 论初中数学课堂对话的情境性
• 基于“MKT理论”的初中数学教学实践与理解
• 微课引路 互动通幽 理解建构
• 苏科版初中数学实验手册的教学应用分析
• 初中数学智慧课堂的特征及组织策略分析
• 数学活动：核心素养培养的催化剂
• 深度教学，催生核心素养落地
• 棒棒糖的诱惑
• “直接获取式微课资源研究”开题报告
• 以错因分析为主线的初中数学习题课教学策略与实践
• 小练习 大收益
• 把握动态生成资源，构建高效数学课堂
• 培养初中生数学探究能力“三部曲”
• 行走在有效倾听之下的激励艺术
• 发展四种能力，提升复习质量
• 基于继承与发展视角的初中数学核心素养思考
• 在实验中感悟数学之美