逮个兔子死了鹰——得不偿失

指得到的利益不能补偿损害的利益。

• 大缸中去几粒芝麻
• 大缸里打翻了油，沿路儿拾芝麻
• 大缸里打翻了油， 沿路儿拾芝麻。
• 大缸里摸鱼
• 大缸里放针
• 大罍
• 大网捕小鱼
• 大网捞大鱼
• 大罗天
• 大罗马
• 大罪
• 大羊
• 大羊胡子
• 大美
• 大美术
• 大羹
• 大羹湆
• 大翁
• 大翰
• 大翻
• 大翻身
• 大翼
• 大老
• 大老倌
• 大老天
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• shop²
• shop¹
• shore
• shored
• 尊重学生尚本求真
• 在整合中玩转数学在思考中发展智慧
• 多元化实践操作，发展空间观念
• 为了数学实验的成功
• 借助画图和审题化解学生错误认知
• 对平均数概念的深度挖掘与应用
• 大胆质疑训练思维
• 从概念要素着眼，揭示面积概念的真义
• 让实践操作给数学课堂助力
• 搭建“脚手架”，指明思考路
• 引入数学绘本，促发深度学习
• 例谈运用转化思想解析复杂几何图形面积问题
• 多元感悟深层建构
• 综合实践课的教学素材来源及创造性运用
• 清晰明确，有效而不失位
• 基于“一题多解”，有效落实数学关键能力
• 数学生活化
• 关注学习过程，实现高效课堂
• 巧用学具，叩开数学之门
• 学习体验需从激活学生思维入手
• 让“负”迁移学习发挥“正”效应
• 有效发展学生的几何直观能力的教学浅悟
• 课堂：因“和声”而美丽
• 细节浸润：让数学和声课堂鲜活起来
• 发现差异和声发展