遐舉舉（举）

(1次) 远行氾容与而～兮《远》

• 行动不定，让人无法捉摸
• 行动不当
• 行动不慎重
• 行动不正常
• 行动不正派不庄重
• 行动不沉着，不稳重
• 行动不超过礼法允许的范围
• 行动不逾越法度
• 行动不顾危险，拿着性命当儿戏
• 行动与大家一样
• 行动与愿望相反
• 行动与效果相反
• 行动与目的相反
• 行动与目的相反，徒劳无功
• 行动与目的相反，无济于事
• 行动与目的相反，越做离目的越远
• 行动偷偷摸摸，不光明正大
• 行动像打雷一样迅速
• 行动出乎人的意料
• 行动前要认真谋划，计划周密
• 行动十分迅速或敏捷
• 行动协调一致
• 行动及时
• 行动及时，适合需要
• 行动受到阻碍或限制
• disinfector,disinfecter
• disinfectors
• disinfects
• disinfestation
• disinflation
• disinflationary
• disinflation's
• disinformation
• disinhabit
• disinherit
• disinheritable
• disinheritance
• disinheritances
• disinheritance's
• disinherited
• disinheriting
• disinherits
• disinhibitory
• disinhume
• disintegrable
• disintegrate
• disintegrated
• disintegrates
• disintegrating
• disintegration
• 提高课堂教学效率的措施
• 用好“以学定教”，平衡小学教学的教与学
• 问题·生活·评价
• 小学学科教学中渗透德育的研究
• 设置有效任务，提高信息技术课堂效率
• 冷暖对比在色彩构成创作中的应用
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• 小组合作学习在小学体育教学中的应用
• 利用多媒体网络资源，激活中学美术课堂
• 巧妙设计流程 提升小学生歌唱表现力
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• 英语晨读，读出一股清新的味道
• 基于网络环境，引领英语研究性学习
• 让学生在游戏中快乐地学习英语
• 英语课堂教学生活化的转变
• 以获取信息为目的的阅读教学课课型探讨
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