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道观、殿堂
释义
琳宫
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琳馆
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琳阙
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玉坛
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琳房
道观、殿堂
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道观琳宫
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脸盘儿
脸盘子
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脸相云宅
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脸红筋涨
脸红筋胀
脸红耳热
脸红耳赤
脸红脖子粗
脸脑
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脸膛儿
脸色
脸色严厉
脸色严峻
脸色严肃
脸色冰冷
脸色凝重
脸色出现不高兴、生气、发怒等神情
脸色发红
脸色发青
well-credited
well-criticized
well-crocheted
well-cropped
well-crushed
well-cultivated
well-cultured
well-cured
well-curled
well-curved
well-cushioned
well-danced
well-darkened
well-debated
well-deceived
well-decided
well-decreed
well-defended
well-deliberated
well-delivered
well-demonstrated
well-depicted
well-derived
well-described
well-deservedly
核心素养背景下高中英语读写融合教学浅探
基于语境理论的高中英语词汇教学探讨
高中英语交往式学习模型的构建
基于思维品质培养的高中英语记叙文阅读教学初探
谈分层教学法在初中英语教学中的应用
创设生活情境提高学生英语听说能力
高中英语课外活动探索与实践
谈谈非专业教师如何上好初中道德与法治课
渗透核心价值观,培养道德与法治核心素养
初中道德与法治课堂中思辨情境的创设
生本课堂,让农村高中思想政治课发挥德育功能
《价格变动的影响》教学设计
浅探教学情境创设与高中政治学科核心素养培养
高中思想政治课培育学生科学精神的思考与实践
“目标—学情—课堂”有机统一下的高质量教学
基于信息技术的道德与法治课堂构建
初中道德与法治课中培养学生国家意识浅探
浅谈职业生涯规划教育在思想政治教学中的渗透
放慢节奏 收获精彩
道德与法治复习课主观题合作式讲评解析
优化课堂教学 提升思维能力
高中地理教学中学生读图能力培养策略
如何培养高中生的地理读图能力
指向“生活化”的初中地理新授课课例研究
基于核心素养的高中地理教学评价分析
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更新时间:2026/2/7 16:26:33