遗产门Yíchǎnmén

〈名〉 因遗产分配和继承等事件引发的丑闻。

• 使蒙受耻辱
• 使蚊负山
• 使蟹补鼠
• 使衰落了的振兴起来，中断了的延续下去
• 使要求、标准等由严变宽
• 使要离去的人留下来
• 使见识
• 使诈弄假欺骗人
• 使贤任能
• 使贤者屈居下位
• 使贪使愚
• 使贪使诈
• 使费
• 使身体组织或思想感情等受到损害
• 使身体静息
• 使車
• 使车向后退
• 使车星
• 使辨别不清
• 使远去
• 使远方悦服
• 使连接在一起
• 使迷惑错乱
• 使速度加快
• 使遮挡或覆盖的东西向上离开
• ouches
• ought
• ought not to
• oughtn't
• oughtn't to
• ought to
• ought to be/should be
• ought to (do sth)
• ought to do sth
• ounce
• ouncer
• ounces
• our
• ours
• non violence
• non-violent
• non violent
• non-violently
• nonviral
• nonvirgin
• nonvirgins
• nonvirile
• nonvirilities
• nonvirility
• non-virtue
• 浅谈如何激发职教生对体育课的学习兴趣
• 浅谈技工学校的分层次教学
• 对焊接教学中若干问题的思考
• 如何在语文课中对学生进行心理疏导
• 浅谈制图教学中的心理学
• 教什么,怎么教
• 关于石油钻井专业制图教学模式的探讨
• 备课环节:“钻研教材”的三个步骤和四个问题
• 提高课堂效率,推进技校教学改革
• 构建网络实验室
• 对高职计算机基础教学改革的思考
• 浅谈多媒体教学
• 浅谈任务驱动教学法在计算机基础课中的运用
• 对技校学生日常管理的心得
• 浅谈中等职业学校的班主任工作
• 如何运用心理活动规律提高学生上体育课的积极性
• 构建中职数学和谐课堂之我见
• 浅谈在电工课教学中贯彻德育教育的意义和方法
• 感恩教育
• 加强心理健康教育,做好中学生思想政治工作
• 浅谈体育教学中学生兴趣的激发与培养
• 现代机床主轴的许用挠度分析
• 《计算机应用基础》课程中Windows操作系统项目开发探索
• 本科院校开展职业技能鉴定的意义和途径
• 高职院校“工学互动”人才培养途径的实践和探索