遛手儿liú shǒur

顺手，顺利。如：这趟买卖挺～。/～的事儿。

• 疆陲
• 疆隅
• 疇
• 疈
• 疊
• 疋
• 疋乐
• 疋半停分
• 疋拜
• 疋歌
• 疋练
• 疋 部
• 疋配配当
• 疋鸟
• 疌
• 疍
• 疍家话
• 疍民
• 疎略
• 疏
• 疏不图亲，外不虑内
• 疏不破注
• 疏不间亲
• 疏不间亲，新不加旧
• 疏举
• overpromptness
• overpromptnesses
• overprosperous
• overprosperously
• overprosperousness
• overprosperousnesses
• overprotected
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• overprovide
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• overprovides
• overproviding
• overproving
• overprovision
• overprovisions
• overprovocation
• 不可能发生的事件？
• 应重视培养学生发现问题与形成观点的能力
• “袁氏当国”的另一面
• 董仲舒政治遭遇考辨
• 文艺复兴时期人文主义是不是天主教异端思想
• 基于核心素养的教学实践与反思
• 随风潜入夜，润物细无声
• “人”字是女口何打造的
• 根植乡贤史迹拓展课程资源
• 初中历史微课“知识碎片化”现象的应对策略
• 史料教学的伦理风险及其化解
• 信息技术融合视角下的历史教学方式变革
• 中学历史教师的专业发展与教学评量
• 倾听音乐
• 依靠“巨室”与打击“巨室”
• 文化传统：历史理解的一个视角
• 课堂教学中服务与被服务之角色嬗变
• 以《顺乎世界之潮流》为例谈“历史理解”
• 从四大发明看中国古代科技
• 欲求超胜必须会通
• 也谈教学立意的理解与实施
• 从西周亡国归因看中国古代政治制度的专题教学
• 围绕素养立意的历史课堂建构
• 也谈美国1787年宪法的评析
• 谈谈研制高中历史课程标准的一些体会